Сапожник без сапог или все-таки с сапогами? На каком языке говорят в семье учителей английского? В каком возрасте их дети начинают учить язык?
Когда я была молодой и незамужней, я мечтала выйти замуж за иностранца. Но не для того, чтобы уехать из страны. Нет. Моя мечта заключалась в том, чтобы мои дети были «билИнгвал» и общались на английском так же свободно, как на русском.
Но, по-видимому, что-то где-то пошло не так. В итоге, я вышла замуж за русского и один за другим родились два прекрасных русско-говорящих малыша. Сдаваться я конечно не собиралась. Ввиду того, что с первенцем я была очень увлечена методиками раннего развития, я решила подключить сюда и язык. И пока он еще не умел говорить и не мог сам выбирать, какую книжку мы будем читать, я, сидя у его кроватки, читала ему Гарри Поттера в оригинале. Что уж он там понимал – не имею представления. Но надеюсь, усваивал по меньшей мере мелодику и интонации языка. А для меня это была неплохая практика на то время, когда о работе некогда было даже подумать.
Далее последовал период настольных игр, где наряду с кубиками и пирамидками я старалась добавить и что-то на английском. Ассоциации, лото, детские паззлы – все они игрались у нас на двух языках. Так, что к школе он имел в запасе отдельные, самые элементарные слова. Некоторые его друзья по садику к этому времени уже по году, а то и по два, отучились на курсах английского для малышей. Но мне как-то не хотелось забивать ему голову тем, что все равно будет неизбежным в школе.
Чудесные школьные годы оказались для меня, как учителя, самыми неплодотворными. Ребенку настолько «хватало» домашних заданий, что делать какой-то дополнительный английский он наотрез отказался. Я нужна была только как помощник с домашкой. Да и то, становясь постарше, он все реже обращался ко мне за помощью. И даже не потому, что справлялся на отлично сам, а потому, что если ему что-то было непонятно, я старалась объяснить правила и заставляла научиться их использовать на примерах. Это все он обзывал «лишним» и всячески уворачивался, так как единственное, чего хотел от меня, это сделать вместе исключительно домашние упражнения.
В общем, все школьные годы я действительно была «сапожником без сапог». Уверена, у многих учителей и репетиторов есть эта проблема и они прекрасно понимают, как бывает тяжело научить собственного ребенка и как обидно, что чужих детей ты учишь, а свой остается без внимания. Непонимание обычно проявляют люди, которые по роду своей деятельности не связаны с образованием. Как только люди узнают, что я репетитор, тут же следует вопрос «Наверное, у твоих детей пятерки по английскому в школе?» Эх, если бы…
Но! Наконец наметились перемены! Уж не знаю, то ли он повзрослел достаточно для того, чтобы осознать необходимость знания языка, то ли решил воспользоваться моей помощью, которую все эти годы я предлагала и даже навязывала, а возможно, сработало чудодейственное раннее развитие!.. Ребенок в свои 16 лет заговорил. Вот уже несколько месяцев все наше общение дома и в мессенджерах происходит на английском. Сказать, что я рада – это не сказать ничего. Это была моя многолетняя мечта. И хочу заметить, что прошедшие годы нисколько не упущены. На момент начала нашей с ним «языковой практики» у него уже есть достаточно богатый словарный запас и знание грамматики. Мне кажется, это большой плюс.
Никогда не поздно начать! Если вы упустили возможность в совсем раннем возрасте, когда ребенок только учится говорить, и не начали учить иностранный язык в то время, не отчаивайтесь! Все легко поправимо.
Я ни слова не написала о младшем и о его обучении просто потому, что ситуация во многом похожа. Я не очень настойчива в своих желаниях его поучать. И надеюсь, что теперь, когда он слышит наши диалоги со старшим, однажды ему захочется к нам присоединиться.
А на каком языке вы говорите со своими детьми? Удается ли вам их учить?
Пишите комментарии, ставьте лайки, подписывайтесь на мой канал в Яндекс Дзен. Будем обсуждать вопросы о детях, школах, уроках и, конечно, английском!
