Быль о том, как моя ученица бегло заговорила на английском.
В сентябре, когда начался новый учебный год, настала пора возвращения учеников к репетитору. Обычно 80% из них за лето забывают все, что знали по-английски. Первую пару недель мы просто в той или иной форме общаемся о прошедших каникулах и пробегаемся по всем темам, чтобы вспомнить все, что уже знали. Только после этого начинаем добавлять новые знания. Те 20 процентов, с которыми не приходится это делать в начале учебного года — не то чтобы гении. Просто им «посчастливилось» ходить к репетитору летом. Таких мало, но есть. Даже не знаю, хорошо ли это. С одной стороны, это очень нужно и полезно. Дети не успевают забывать то, что выучили. Но с другой – лето сезон отдыха и отпусков. Детям нелегко настраиваться на учебу, когда друзья укатили на великах на пикник.
И вот в этом году возвращается ко мне с лета ученица. Я отлично помню, какой уровень у нее был до каникул. В соответствии с этим планирую свой первый урок. И тут, к моему чрезвычайному удивлению и необычайной радости, она начинает говорить на беглом английском! Наверное ей было забавно видеть мою реакцию. Я буквально слушала ее, раскрыв рот от удивления. Естественно, первое, что я могла предположить – ездила на учебу в другую страну, погружалась в среду. Ответ – нет. Второе – ходила на летние курсы или отдыхала в языковом лагере. Ответ – нет.
Все оказалось намного проще и дешевле. Просто все лето, каждый день она смотрела «видосики» на Youtube на английском. Подписалась на несколько каналов и слушала живую речь на темы, которые ей интересны. Что еще больше удивило – она даже не повторяла за ними (что я обычно рекомендую ученикам), а просто пассивно слушала.
Вот она: Волшебная сила аудирования! Сколько возможностей сейчас у наших детей слушать и понимать живую речь! Всегда и всем повторяю, насколько это полезно. Но такого чудодейственного эффекта не ожидала даже я. И ведь в любой момент они могут найти онлайн абсолютно любое видео на любой уровень и любую тему.
По этому поводу вспоминаю аудирование в нашей советской школе. Когда не то, что видео и компьютеров, не было даже магнитофонов. Единственным источником английской речи был учитель. И хорошо еще, если учитель действительно мог говорить по-английски… Хотя в то время нам не с чем было сравнивать. Довольствовались тем, что есть. Учитель читал текст и потом давал задание по прочитанному. Причем, уверена, что даже это было в школах не у всех. За три года с 8 по 10 класс, например, когда у нас сменился учитель, английскую речь я больше не слышала ни разу. Нам больше не читали. Да даже «откройте учебники на странице такой-то» на английском больше не говорили. По телевизору тоже не особо баловали. Все иностранные фильмы были качественно дублированы. Язык оригинала было не услышать. Да и вряд ли он был бы английским. Чаще в программе были французско-польско-чехословацкие кинематографические шедевры.
В заключение хочется в очередной раз обратиться ко всем изучающим язык. А изучающих его нынче огромное количество. Смотрите и слушайте английскую речь почаще. При любой возможности. Фильмы, видео, радио, аудиокниги… всего этого полно на просторах интернета. Пользуйтесь! Находите для этого хотя бы 20-30 минут ежедневно. Мы не знаем, что день грядущий нам готовит. А словосочетание «суверенный интернет» звучит не очень многообещающе…
Пишите комментарии, ставьте лайки, подписывайтесь на мой канал в Яндекс Дзен. Будем обсуждать вопросы о детях, школах, уроках и, конечно, английском!
