Почему для успешной сдачи экзаменов родители вынуждены обращаться к репетитору? Что-то где-то пошло не так…
Вместо эпиграфа хочу начать словами школьного учителя математики моего сына: «Если ваши дети собираются сдавать профильную математику, то сразу хочу предупредить, без репетитора они не сдадут. Потому что школьная программа рассчитана на базовый уровень». Как же так?! Неужели даже дети, получающие пятерки в школе, не могут знать то, что от них требуется для поступления в ВУЗ? Не окончания ВУЗа, а всего лишь поступления? Как-то странно. Но факт остается фактом.
И касается это, увы, не только математики. Многим еще повезло, что они успели проскочить без обязательного ЕГЭ по английскому. А что будут делать будущие выпускники 2022? Листая школьные учебники английского или, копая глубже, просматривая банк заданий ЕГЭ на фипи.ру, просто прихожу в ужас. Редкие звездочки те детки, кто способен осилить такой объем самостоятельно. Школа просто не в состоянии научить всему этому «багажу». И не стоит винить в этом школьных учителей. Думаю, они, в большинстве своем, стараются изо всех сил. Но складывается такое впечатление, что программа изначально продумана с какой-то странной целью «не научить».
Сегодня дети прошли (именно прошли, а не разобрались, изучили и научились применять) все возможные формы выражения будущих действий (а это минимум 6 различных грамматических конструкций), а через два урока уже учат с какими глаголами использовать герундий, а с какими инфинитив. И таким галопом по всем Европам, а точнее по всему прекрасному английскому языку. В результате учебник пройден от корки до корки, из знаний только путаница и каша в голове, и вдобавок ненависть к изучению языка. Последняя вылечивается только во взрослом возрасте, когда ее вытесняет необходимость.
О разговорном аспекте даже упомянуть некогда, не то, что его потренировать. За 45 минут урока в группе из 12 человек было бы около 3 минут на «поговорить». Это при условии, если бы весь урок был разговорный, без новых тем и с молчащим учителем. То есть, урок из некоего фантастического романа. Явно не из нашей средней школы. Уверена, не часто учителя могут себе позволить такую роскошь: дать детям высказаться, пусть даже с использованием пройденной лексики. И пусть даже 3 минуты. Ведь страниц в учебнике много. Они напичканы какой-то запредельной грамматикой, с которой не каждый носитель языка справится. А нашим детям все это надо знать. И не потому что они будущие лингвисты, а просто над ними со всей неминуемостью, как дамоклов меч, завис и не дает спокойно спать ЕГЭ…
Статья также опубликована здесь
