Архив автора: Ольга Л.

День Святого Валентина. Почему в России прочно прижился Европейский праздник? Ведь мы уже изобрели свой подобный — День Любви, Семьи и Верности. Но, как ни странно, большинство из нас даже не знает, когда он отмечается. И уж тем более – … Читать далее →

Насколько это реально? Супер – мега – учителя или рекламный ход? Сколько фактически нужно потратить времени, чтобы общаться на иностранном языке? Давайте попробуем разобраться. Чтобы не быть голословной, буду основывать свои рассуждения на шкале уровня знания английского, принятой за эталон, … Читать далее →

С какого возраста можно и нужно начинать учить английский? Когда уже пора, чтобы не было поздно? Эта статья не о билингвальных детках, которым посчастливилось родиться в семье, где мама и папа говорят на разных языках. С ними ситуация совершенно не … Читать далее →

Почему выпускники школ зачастую не дружат с иностранными языками? Неужели не хватает уроков английского в школах по 3 – 5 часов в неделю?! В одной из своих статей я уже высказала свое мнение по отношению к курсам, как к месту … Читать далее →

От чего будет больше пользы? Куда отдать ребенка? В одной из своих статей я уже писала, что никакие курсы подготовки к ОГЭ и / или ЕГЭ не помогут подготовиться ребенку, у которого в школе проблемы с языком. Теперь хочу остановиться … Читать далее →

ОГЭ – экзамен по выбору. Пока… А как готовиться, что делать, если ребенок не учит слова? Как репетитор, я работаю с детьми и не только. Но эта статья касается в основном детей. По крайней мере, в моей работе не встречались … Читать далее →

Домашние задания на каникулы Решение рекомендовать директорам московских школ не задавать домашние задания ученикам на новогодние каникулы… Решение было принято. Но что в итоге? На написание этой статьи меня вдохновила инициатива министра просвещения России Ольги Васильевой, которая предложила отказаться от … Читать далее →

Музей Виктории и Альберта в Лондоне представил инсталляцию «Имбирный город». Он состоит из более 60 съедобных имбирных сооружений, созданных на основе идей ведущих архитекторов и дизайнеров.

Быль о том, как моя ученица бегло заговорила на английском. В сентябре, когда начался новый учебный год, настала пора возвращения учеников к репетитору. Обычно 80% из них за лето забывают все, что знали по-английски. Первую пару недель мы просто в … Читать далее →

Что представляет собой разговорная практика у школьников? Как добиться того, чтобы они заговорили на иностранном языке? Наверняка все не понаслышке знакомы с термином «языковой барьер». Откуда он берется и, что самое главное, как от него избавляться? Ответ прост и он … Читать далее →